信息教研组

鼓楼区高中信息技术教研活动在我校举行

发布时间:19-05-31 录入:nhzx 浏览次数:1121


510日上午,鼓楼区高中信息技术教研活动在我校举行。

本次活动分2个主题。由宁海中学黄敏老师开设讲座《创客教育的持久生命力》。接下来。宁海中学夏明老师和南大附中张成老师同时在2个机房开设python第二教学课时的公开课。

 


黄敏老师就一年来学校开设的创客课程做了体会分享。讲座由学校开设创客教育的现状、缘起、舶来课程的改良、案例分析4个部分组成。学校秉承高品质教育的理念,在学校领导高度关心下,引进外来课程资源与师资助力创客教育。在高一的创客课堂,舶来课程也呈现出一些弊端,如侧重学生的软件技能训练、课程目的的引导性太弱等。因此在第二学期,信息组结合学情对课程进行了改良。在一课双师制、团队合作式学习、跨学科融合方面做了尝试。黄敏老师还结合案例《智能花盆》,详细分析了如何将课程做到学科融合地真实可行。讲座的最后,黄老师提出了几点思考:课程难度的斟酌、创客课程专业性的探讨、创客教育的持久生命力所在。

 


 

夏明老师的python第二教学课时的公开课《花朵的绘制》。

本节课以学生感兴趣的绘画为切入点,导入海龟作图库,来进行Pyhton循环以及函数的学习。以如何将创意实现为导向,讲解循环结构在编程的用法,并鼓励学生去思考解决问题的方法和步骤(算法思想),接着再考虑调用合适的函数去实现。让同学们都能创作出独一无二的花型,从而培养了学生的思维力,创新力和解决问题的能力。学生作品精彩纷呈,有很高的达成率,他们在掌握技能的基础上也增加了对编程的兴趣和信心。

 


 

张成老师的python第二教学课时的公开课《谁是幸运星》。

本次教学内容为python第二课时——库,主要在学生了解掌握了python基本编辑方法的基础上,进一步深入python,学习特色功能——库。通过本节课的教学,希望学生能够了解python库的强大功能,掌握库的基本使用方法。因此,在课程内容设计上,张成老师选择了开发一个由random库、tkinter库架构的完整小程序——“谁是幸运星”。课堂教学中,通过3个任务层层推进,引导学生完成程序内核及窗口的开发,在这一过程中,体验库功能的强大并掌握库的基本编辑方法。本次课课程内容较为饱满,通过一个完整程序的开发,可以激发学生对编程语言的兴趣,感受编程语言的魅力,使用编程语言解决实际问题。同时,本次课在时间把控方面也有不足,学生对于编程语言使用规范仍需加强。