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中英STEAM国际创新大赛展风采

发布时间:19-06-03 录入:王秀燕 浏览次数:971

宁海梦 创未来

2019年5月18日第二届中英STEAM国际创新大赛江苏选拔赛在金陵中学河西分校举行。来自国内外顶尖的科技专家和实践者以及各个学校可爱的同学们欢聚一堂,为大家带来了一次科技创新盛宴。

我校由高一年级27名同学组成的参赛团队带着他们的8组作品在赛场进行角逐。经过现场技术测评(三维建模/电子与编程)、封闭答辩以及上台项目分享几个环节,我校选手在赛场表现出自信,沉着的优秀宁海学风与素养,8项作品分获三项一等奖、三项二等奖、二项三等奖的好成绩。

 

 


 

宁海中学自2018年9月在高一年级开设普及创客课程。此赛事这也是我校首次参加的创新大赛。 “大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”优秀赛绩的背后是校领导对创新育人的鲜明导向,对素质教育的知行合一 ,是课程内容的科学规划,更渗透宁海学子踏实,自强、坚持、团结的良好学风。

学校对创客教育的实施步骤是课程先行,基地建设同步。在没有完备的硬件环境下,就从课程软实力先开始。没有课程基础,就投入资金,引入师资,逐步有序地开展、完善课程。克服困难,为宁海学子创造平等的学习机会,丰富的学习资源。让学校成为能证明“付出就有回报”的地方 。

校领导参加2018年暑假创客课程招标会



 

创客课程清单

资源的借鉴引入,还要符合本校校情。在一个学期的创客课程后,学校老师发现一些授课问题,因此在第二学期就对舶来课程进行了校本改良。增加了双师授课制、团队合作学习、以及多学科融合的教学内容。以此使学校的创客教育更贴近其育人本质与功能。

我校教师与兄弟学校交流分享创客课程体会

本次参赛的27名学生也是我们常规课堂中选拔的有志于此的同学。高中的学业很重,学生课务时间安排很紧凑,这批学生都是自愿放弃午休的时间,有些同学甚至晚自习后来到训练基地,这中间的放弃、坚持、再放弃再坚持的插曲不断。备战大赛的过程,不可避免会出现摩擦,碰到技术难题,但在困难面前同学们齐心协力。同学们小组内部分工明确、配合默契,大家互相鼓励,最终取得佳绩。

学生备战剪影

这些获奖的学生,有很大一部分在班上并不是成绩佼佼者,也许,从目前来说,他们不是“优势”群体,但他们可以选择正确的态度和努力。通过庆祝各类小小的成功让学生从失望中摸索和学习,我们可以让他们看到“选择”与“努力”能产生何等结果。

 

 

 

作为教育者,要能把教育上的各种有利要素无缝融合在一起。它就像是室内的空气或是鱼缸里的水,虽然看不见,但必不可少。

我们还可以帮助学生认识到他们自己的力量、自己的优势和自己独特的贡献。而对于他们来说,改变往往就是从这些潜在的心态与信念开始的。