校园新闻

收获满满的语文教研活动

发布时间:17-09-22 录入:王秀燕 浏览次数:453

9月14日,宁海中学的校园充满着秋的诗意,宁静伴随着书香,今天这里迎来了南京市的高一语文教师们,市教研室组织的全市高一语文教研活动在宁海中学报告厅举行。本次教研活动的主题是整本书阅读和高一语文教学建议。

首先有南师附中的王雷老师介绍了南师附中语文组开展的整本书阅读教学。王老师讲述了南师附中推荐学生阅读的书目,很多是大部头的长篇小说。王老师论述了深入阅读厚书对学生思考能力和文学素养的培养能起到深厚的作用。小说是一个民族的心灵史,也是由语言文字构筑成的最幽微和最奇妙的世界,很多时候,对小说的阅读过了一定年龄段就很难进入小说世界,所以,高中阶段的小说教学就显得很重要。南师附中的语文老师们用各种方法熏陶和引导学生们进入小说的世界,学生开始慢慢的爱上了读小说,师生之间也存在高密度的读书交流。南师附中开展读书报告和讲座,师生共同参加,影响范围也越来越广,甚至有校外人员来聆听讲座。

燕子矶中学的杨赢也分享了整本书的教学经验分享。杨老师讲述了他开展这种教学的历程,三个阶段,一次比一次更成熟,杨老师的整本书阅读在高三一直坚持到6月4号。杨老师以《卡拉马佐夫兄弟》和《悲惨世界》阅读教学为例,分享了他的整本书阅读教学。杨老师一般在寒暑假前就布置了要阅读的书单,寒暑假学生在家先大致阅读,然后回校后进行细致化的读书思考。杨老师会把书分成若干部分,有阅读交流的进度。学生阅读某一部分,然后各组去黑板上写上本组讨论出来的题目,然后全班一起深入探讨思考,很多同学为了更好的把握小说,还参看了很多其他学者写的著作,比如舍斯托夫,克尔恺廓尔等人。

最后市教研员徐志伟老师进行了总结性发言,并提出了高一语文教学建议。

徐老师首先提出年轻教师尽快进入真正的语文教学之中的重要性,也对经验丰富的老教师传帮带提出要求,师徒就像大鱼和小鱼在清澈的水中那种游之乐一样,大鱼带小鱼。老教师不能只唯分数,不看真语文,给年轻人更正确和全面的语文教学观。其次,跨媒介教学,如电影,平板电脑和当下微信的运用等;再次,任务型教学、整合教学、主题教学、专题教学等多种形式的教学方式综合运用;最后,非常重要的探究性阅读。

教研活动结束以后,与会老师感觉收获满满。